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北京心智通全脑教育专注于6-18岁儿童及青少年全脑潜能开发,主要课程有:超感知专注力、照相记忆、快速阅读、超脑运算、灵感作文、潜意识超级学习法等课程,重在通过激发孩子内在潜能培养孩子超强的学习能力,让孩子从繁重的学习压力中解放出来!oMP全脑教育加盟_全脑开发_右脑开发_速读速记_快速记忆加盟-北京心智通

  学习关键期是一个新概念,它在科学界已逐步受到广泛的重视。 在一定的关键期内,脑内相关功能部分发展迅速,大量的神经元开始有机地组织在一起,形成大脑特定功能的基本框架。错过这段时期,就很难再建立相应的功能。在不同的关键期,大脑要求一定类型的外界输入信息,以建立和稳定相关的脑结构。oMP全脑教育加盟_全脑开发_右脑开发_速读速记_快速记忆加盟-北京心智通

  开发大脑关键期oMP全脑教育加盟_全脑开发_右脑开发_速读速记_快速记忆加盟-北京心智通

  这意味着,为了培养儿童的语言理解能力,必须在语言发展关键期与他们多进行交谈,为了提高儿童空间或运动能力,必须在相应的发展关键期让他们多跑、多玩;为了使孩子掌握多种语言,必须在语言发展关键期教他们新语言。必须对儿童进行全面的训练和全面的教育,以健全儿童大脑的神经网络,尽可能多地开发大脑潜能。oMP全脑教育加盟_全脑开发_右脑开发_速读速记_快速记忆加盟-北京心智通

  那么如果一个儿童错过了学习关键期,是否就意味着他只得放弃成为音乐家、艺术家或数学家的希望呢?并不一定。oMP全脑教育加盟_全脑开发_右脑开发_速读速记_快速记忆加盟-北京心智通

  学习关键期内更容易学习一定的技能,如果错过这个时期,则需要加倍地努力。大脑将会无情地去掉弱的突触,仅保留那些根据经验形成并经过强化的突触。到18岁时,大脑的可塑性大大下降,对外界反应的敏感程度减弱。 当然,除了一些特殊的情况,大脑发展的关键期并不会立即结束。例如,就脑的语言功能发展来讲,似乎有多个发展时段,学习语法的关键时段在5岁结束,而学习新单词的时段可能伴随人的一生。学习第二语言的能力在1到6岁时最强,然后逐步下降。许多成人试图学习新语言,但通常要经过加倍的努力。oMP全脑教育加盟_全脑开发_右脑开发_速读速记_快速记忆加盟-北京心智通

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